000 000 000 · на телефона се отговаря от 10:00, неделя е почивен ден
Тук школата спира
Не сме състезателен клуб и никой оттук не може да излезе на състезание
Спортните танци имат състезателна форма, вратата към нея минава през лицензирана федерация, а тази школа не е зад тази врата — и го пишем, преди да сте платили първия срок.
Не сме член на лицензирана спортна федерация
Няма картотека и няма състезателни права
Пише се преди първия срок, а не се открива през втория
Пречката не е формата на дружеството, а членството, което нямаме
Формата не е пречката. ЗФВС чл. 12 позволява спортен клуб да бъде и капиталово търговско дружество, тоест дружество като нашето по принцип може да бъде клуб. Пречката е следващият член. ЗФВС чл. 17, ал. 2 казва, че спортен клуб, който не е член на лицензирана спортна федерация и не е вписан в регистъра на Министерството на младежта и спорта, не може да заявява и да организира състезания, не може да участва в тях и не може да предлага предоставяне на състезателни права. Санкцията за нарушение е имуществена санкция от 5000 до 10 000 лв. по ЗФВС чл. 147, ал. 2. Тази школа не е член на федерация и не е вписана в такъв регистър.
Картотека, регистър, треньорско вписване — нито едно от трите не съществува тук
Оттам нататък всичко е следствие. За да излезе един танцьор на състезание, той трябва да е картотекиран — а картотекирането по ЗФВС чл. 69 е акт на самата федерация, важи за една състезателна година и е възможно само към клуб, който е неин член. Треньорските кадри, които водят състезателна подготовка, се вписват в треньорския регистър на министерството (ЗФВС чл. 97, ал. 3 и 4). Нито едно от тези три неща не съществува тук. Не е въпрос на брой занятия, на ниво или на добра воля — липсва самата възможност, а не готовността, и никакъв разговор с нас не я създава.
Тази школа не е член на лицензирана спортна федерация и не е вписана в регистъра на министерството. Затова никой оттук не може да бъде картотекиран, да бъде заявен за състезание или да получи състезателни права — нито в първата година, нито в петата. Това не се променя с разговор, с ниво или с брой занятия.
Какво ви струва това
Какво ви струва това. Дете, което тренира тук, не може да бъде записано от нас за състезание — нито в първата година, нито в петата. Няма да има картотека, няма да има класиране, няма да има купа на лавицата и няма да има събота, прекарана в зала в друг град. Ако това е важната част, ние не сме школата и е по-добре да го прочетете на тази страница, отколкото да го откриете през втория срок, когато детето вече се е сближило с групата.
Какво купувате вместо това
Какво купувате вместо това. Занятие по техника, водено от двойка, в което една фигура се показва и от двете си страни, вместо да се обяснява наполовина. Групи, в които осемгодишен, тийнейджър и човек, започнал на четирийсет, са в собственото си темпо, защото никой в залата не бърза за класиране след две седмици. И срок, в който материалът върви напред цялата година, вместо четири минути да се шлифоват до декември. Това е различен продукт, а не по-евтина версия на състезателния, и е честно да се знае кой от двата се купува.
Ако вашето дете иска състезателния път — а той е напълно смислен път и не го подценяваме — търсете клуб, който Е член на лицензирана федерация. Помолете го да ви покаже членството и да ви обясни как и кога се картотекира детето, преди да платите първия срок. Питайте и колко излизат за година тоалетите, обувките и пътуванията, защото това е разходът, който изненадва семействата, а не месечната такса. Клуб, който отговаря с конкретни числа, ви е дал информация. Клуб, който отговаря уклончиво, също ви е отговорил.
От тази школа не излиза документ, който да значи нещо пред друга институция — нито в края на срока, нито след девет години в залата.
Не тук: Ще кажем поименно какво няма да получите, защото точно това се пита най-често през юни. Няма диплома. Няма удостоверение за завършен клас, етап или степен. Няма свидетелство за професионална квалификация. Няма и папка с печат, която да представите някъде — на приемен изпит, при кандидатстване или пред работодател. Това, което едно дете изнася оттук след една учебна година, е сюита, която знае наизуст, място в концерта и спомен от него. Хартия няма и няма да има.
Какво да направите вместо това: Ако детето ви иска танца като професия, пътят съществува и е ясен: училище по изкуствата в средното образование, а след него висше — АМТИИ в Пловдив или НАТФИЗ в София. Назоваваме ги като път, а не като връзка: не сме свързани с тях, никого не сме изпращали там и не можем да помогнем с приема. И една практична проверка за всяка школа, която ви обещае документ — помолете я да ви покаже вписването си в регистъра на институциите. Школа, която е вписана, ще ви го покаже с удоволствие. Школа, която смени темата, вече ви е отговорила.
Няма списък с бивши ученици, няма процент и няма изречение за това какво ще може детето ви след пет години.
Не тук: Голяма част от рекламата в този бранш е построена върху резултат: възпитаникът, който танцува професионално, приетите някъде, процентът, издържал нещо. Тези числа обикновено са верни и почти винаги не значат нищо, защото хората, които стигат дотам, щяха да са забележителни във всяка прилична школа. Школата им е помогнала — не ги е направила, и разликата между двете е цялата разлика.
Какво да направите вместо това: Преценявайте едно занятие, като го гледате. Пробното занятие е безплатно там, където го предлагаме, и това не е промоция — то е единственото доказателство за една школа, което не е реклама. Постойте половин час в коридора, вижте колко пъти преподавателят казва името на едно дете и колко от групата стоят и чакат реда си. А ако някой ви обещае резултат за срок, попитайте го какво става, ако не се случи. Отговорът на този въпрос е цялата информация, която ви трябва.
В нито една от четирийсет и шестте групи не се влиза през прослушване — влиза се със записване, а единственото, което ограничава мястото, е броят места.
Не тук: Няма прослушване, няма подбор и няма група, в която се влиза само по покана. Нивата тук — начинаещи, продължаващи, напреднали, тийнейджъри, отворено ниво — са отговор на въпроса къде един ученик ще научи най-много, а не на въпроса кой е достатъчно добър. Ученик, попаднал в невярното ниво, се мести с разговор, а не с изпит, и това се случва в двете посоки по няколко пъти всяка година.
Какво да направите вместо това: Ако търсите състав, който подбира — а за упорит тийнейджър това е разумно търсене, — питайте направо: има ли прослушване, колко деца се явяват и колко остават. Питайте и какво се случва с онези, които не остават, защото това е по-важният отговор. Ние ще ви кажем по телефона каквото знаем за възможностите в града, а няма да го напишем тук: не сме питали никого дали иска да бъде препоръчван от нас.
Занятието трае между четирийсет и пет и деветдесет минути и през всяка една от тези минути възрастен трябва да е насреща на телефона.
Не тук: Ученик под дванайсет години се взема от вратата на залата от възрастен, вписан във формуляра за записване. Няма да пуснем дете с човек, който не е вписан там — дори когато детето каже, че е леля му, и дори когато човекът наистина е леля му. Име се добавя в канцеларията за една минута и това е цялата процедура. За групите „Танцови игри“, тоест за тригодишните до петгодишните, възрастен остава в сградата през цялото занятие.
Какво да направите вместо това: Ако това, което ви трябва, е покритие за работния следобед, а не занятие, търсете занималня. Това е друга услуга и друг бизнес, а не по-скъпа версия на нашия, и предпочитаме да ви насочим натам, отколкото да вземем таксата за срок и после да обясняваме защо детето стои в коридора. Ако пък ви трябват и двете, кажете го — понякога графикът се нарежда така, че занятието да пасне веднага след занималнята, и това се вижда за минута в разписанието.
Можем да променим какво иска едно занятие от едно тяло. Не можем да поставяме диагноза, да лекуваме и да преценяваме кога някой може да се върне.
Не тук: Танцът натоварва растящи тела и травми се случват — най-често глезен, коляно и кръст, най-често от прекалено много и прекалено рано. Преподавателите тук знаят много за техниката, която ги предотвратява, и нищо за разпознаването им. Тези две неща изглеждат съседни и не са, а разстоянието между тях е причината за цялата тази страница.
Какво да направите вместо това: Донесете ни ограничението, а не диагнозата. „Без скокове шест седмици“ е нещо, около което можем да построим занятие още същата вечер. „Коляното я боли“ е нещо, което не бива да тълкуваме — а ако го тълкуваме, ще го направим погрешно. Ако лекарят е казал нещо, което не сте разбрали докрай, кажете ни го както го помните и ще ви помолим да попитате пак. Едно изчакано занятие струва по-малко от едно сгрешено.
В залите не снима никой, а всяка снимка на ученик тук е покрита от съгласие, което родител е дал и може да оттегли.
Не тук: Снимането и заснемането вътре в залите от родители, ученици и гости не е разрешено по никое време, включително от коридора през прозореца към Зала 1. Това не е защита на нашите кадри. Причината е проста аритметика: снимка на едно дете в група от дванайсет е снимка на дванайсет деца, а съгласието на останалите единайсет семейства не се дава с кимване през стъклото.
Какво да направите вместо това: Ако искате снимка на собственото си дете, докато танцува, поискайте я. Уговаряме пет минути в празна зала, в която няма друго дете — а това дава и по-добра снимка от кадър, направен от тъмна зала през две редици глави. За концерта имаме една молба: гледайте го. Записът е осигурен и никой родител досега не е съжалявал, че е гледал концерта с очите си.
Есенен срок 2026 · записването е отворено · по едно безплатно пробно занятие на ученик за направление
Запишете безплатно пробно занятие или се запишете за срока
Пробното е истинско занятие и ученикът участва в него. То е единственото доказателство за една школа, което не е реклама, и точно затова не струва нищо. Ако групата, която искате, е пълна, ще ви предложим списъка с чакащи и ще ви кажем с кой номер влизате в него — число, а не обещание да се обадим.
