Тук школата спира

Школа сме, а не детегледане

Занятието трае между четирийсет и пет и деветдесет минути и през всяка една от тези минути възрастен трябва да е насреща на телефона.

Предаваме ученика само на възрастен, вписан по име
Няма наблюдавано чакане преди и след занятието
Не сме регистрирани като форма на грижа за деца

Кой взема ученика от вратата на залата

Ученик под дванайсет години се взема от вратата на залата от възрастен, вписан във формуляра за записване. Няма да пуснем дете с човек, който не е вписан там — дори когато детето каже, че е леля му, и дори когато човекът наистина е леля му. Име се добавя в канцеларията за една минута и това е цялата процедура. За групите „Танцови игри“, тоест за тригодишните до петгодишните, възрастен остава в сградата през цялото занятие.

Няма наблюдавано чакане преди и след занятието

Няма наблюдавано чакане преди и след занятието. Коридорът има пейка и прозорец към Зала 1 и в него се събират около десет души — той е мястото, където се гледа, а не място, което някой наблюдава. Дете, оставено в него между две наши занятия, не е под ничий надзор, и това не е формулировка за застраховката, а буквално описание: в шест вечерта всеки от шестима ни е в зала. Ако детето ви има прозорец между две наши занятия, това е разговор с канцеларията, а не уговорка, която да се предполага.

Не сме детска градина, не сме занималня и не се представяме за такива

Школата не е регистрирана като детска градина, като занималня или като каквато и да е форма на грижа за деца и не се представя за такава. Разликата не е формална. Занятието има преподавател, списък и точна дължина; то започва в 16:00 и свършва в 17:00, а не „към пет“. Никой тук не храни деца, не пише домашни с тях и не остава с тях, докато свърши работният ви ден.

Занятието не е детска грижа. Занятието не е детска грижа и школата не е детска градина. Ученик под дванайсет години се предава на вратата на залата на възрастен, посочен предварително по име, и няма организирано изчакване преди или след занятието.

И обратното: какво правим, когато никой не дойде навреме

И обратното, което рядко се казва на глас: ако петнайсет минути след края никой не е дошъл, звъним по телефоните във формуляра, по реда, в който са ни дадени, и човек от школата остава с ученика, докато дойдете. Това не е услуга, която предлагаме — това е, което правим, когато нещо се обърка, и предпочитаме да го знаете предварително, вместо да го откриете в лош ден.

Докъде ви оставя това

Какво да направите вместо това

Ако това, което ви трябва, е покритие за работния следобед, а не занятие, търсете занималня. Това е друга услуга и друг бизнес, а не по-скъпа версия на нашия, и предпочитаме да ви насочим натам, отколкото да вземем таксата за срок и после да обясняваме защо детето стои в коридора. Ако пък ви трябват и двете, кажете го — понякога графикът се нарежда така, че занятието да пасне веднага след занималнята, и това се вижда за минута в разписанието.

Останалото, което не правим

Още шест граници, които тази школа не прекрачва

Не издаваме диплома, удостоверение или свидетелство за квалификация

От тази школа не излиза документ, който да значи нещо пред друга институция — нито в края на срока, нито след девет години в залата.

Не тук: Ще кажем поименно какво няма да получите, защото точно това се пита най-често през юни. Няма диплома. Няма удостоверение за завършен клас, етап или степен. Няма свидетелство за професионална квалификация. Няма и папка с печат, която да представите някъде — на приемен изпит, при кандидатстване или пред работодател. Това, което едно дете изнася оттук след една учебна година, е сюита, която знае наизуст, място в концерта и спомен от него. Хартия няма и няма да има.
Какво да направите вместо това: Ако детето ви иска танца като професия, пътят съществува и е ясен: училище по изкуствата в средното образование, а след него висше — АМТИИ в Пловдив или НАТФИЗ в София. Назоваваме ги като път, а не като връзка: не сме свързани с тях, никого не сме изпращали там и не можем да помогнем с приема. И една практична проверка за всяка школа, която ви обещае документ — помолете я да ви покаже вписването си в регистъра на институциите. Школа, която е вписана, ще ви го покаже с удоволствие. Школа, която смени темата, вече ви е отговорила.

Не сме състезателен клуб и никой оттук не може да излезе на състезание

Спортните танци имат състезателна форма, вратата към нея минава през лицензирана федерация, а тази школа не е зад тази врата — и го пишем, преди да сте платили първия срок.

Не тук: Формата не е пречката. ЗФВС чл. 12 позволява спортен клуб да бъде и капиталово търговско дружество, тоест дружество като нашето по принцип може да бъде клуб. Пречката е следващият член. ЗФВС чл. 17, ал. 2 казва, че спортен клуб, който не е член на лицензирана спортна федерация и не е вписан в регистъра на Министерството на младежта и спорта, не може да заявява и да организира състезания, не може да участва в тях и не може да предлага предоставяне на състезателни права. Санкцията за нарушение е имуществена санкция от 5000 до 10 000 лв. по ЗФВС чл. 147, ал. 2. Тази школа не е член на федерация и не е вписана в такъв регистър.
Какво да направите вместо това: Ако вашето дете иска състезателния път — а той е напълно смислен път и не го подценяваме — търсете клуб, който Е член на лицензирана федерация. Помолете го да ви покаже членството и да ви обясни как и кога се картотекира детето, преди да платите първия срок. Питайте и колко излизат за година тоалетите, обувките и пътуванията, защото това е разходът, който изненадва семействата, а не месечната такса. Клуб, който отговаря с конкретни числа, ви е дал информация. Клуб, който отговаря уклончиво, също ви е отговорил.

Не обещаваме докъде ще стигне един ученик

Няма списък с бивши ученици, няма процент и няма изречение за това какво ще може детето ви след пет години.

Не тук: Голяма част от рекламата в този бранш е построена върху резултат: възпитаникът, който танцува професионално, приетите някъде, процентът, издържал нещо. Тези числа обикновено са верни и почти винаги не значат нищо, защото хората, които стигат дотам, щяха да са забележителни във всяка прилична школа. Школата им е помогнала — не ги е направила, и разликата между двете е цялата разлика.
Какво да направите вместо това: Преценявайте едно занятие, като го гледате. Пробното занятие е безплатно там, където го предлагаме, и това не е промоция — то е единственото доказателство за една школа, което не е реклама. Постойте половин час в коридора, вижте колко пъти преподавателят казва името на едно дете и колко от групата стоят и чакат реда си. А ако някой ви обещае резултат за срок, попитайте го какво става, ако не се случи. Отговорът на този въпрос е цялата информация, която ви трябва.

Няма прослушване и няма подбор за нито една група

В нито една от четирийсет и шестте групи не се влиза през прослушване — влиза се със записване, а единственото, което ограничава мястото, е броят места.

Не тук: Няма прослушване, няма подбор и няма група, в която се влиза само по покана. Нивата тук — начинаещи, продължаващи, напреднали, тийнейджъри, отворено ниво — са отговор на въпроса къде един ученик ще научи най-много, а не на въпроса кой е достатъчно добър. Ученик, попаднал в невярното ниво, се мести с разговор, а не с изпит, и това се случва в двете посоки по няколко пъти всяка година.
Какво да направите вместо това: Ако търсите състав, който подбира — а за упорит тийнейджър това е разумно търсене, — питайте направо: има ли прослушване, колко деца се явяват и колко остават. Питайте и какво се случва с онези, които не остават, защото това е по-важният отговор. Ние ще ви кажем по телефона каквото знаем за възможностите в града, а няма да го напишем тук: не сме питали никого дали иска да бъде препоръчван от нас.

Преподаватели сме, а никой от нас не е лекар

Можем да променим какво иска едно занятие от едно тяло. Не можем да поставяме диагноза, да лекуваме и да преценяваме кога някой може да се върне.

Не тук: Танцът натоварва растящи тела и травми се случват — най-често глезен, коляно и кръст, най-често от прекалено много и прекалено рано. Преподавателите тук знаят много за техниката, която ги предотвратява, и нищо за разпознаването им. Тези две неща изглеждат съседни и не са, а разстоянието между тях е причината за цялата тази страница.
Какво да направите вместо това: Донесете ни ограничението, а не диагнозата. „Без скокове шест седмици“ е нещо, около което можем да построим занятие още същата вечер. „Коляното я боли“ е нещо, което не бива да тълкуваме — а ако го тълкуваме, ще го направим погрешно. Ако лекарят е казал нещо, което не сте разбрали докрай, кажете ни го както го помните и ще ви помолим да попитате пак. Едно изчакано занятие струва по-малко от едно сгрешено.

Никой не снима и не заснема в залите без съгласие

В залите не снима никой, а всяка снимка на ученик тук е покрита от съгласие, което родител е дал и може да оттегли.

Не тук: Снимането и заснемането вътре в залите от родители, ученици и гости не е разрешено по никое време, включително от коридора през прозореца към Зала 1. Това не е защита на нашите кадри. Причината е проста аритметика: снимка на едно дете в група от дванайсет е снимка на дванайсет деца, а съгласието на останалите единайсет семейства не се дава с кимване през стъклото.
Какво да направите вместо това: Ако искате снимка на собственото си дете, докато танцува, поискайте я. Уговаряме пет минути в празна зала, в която няма друго дете — а това дава и по-добра снимка от кадър, направен от тъмна зала през две редици глави. За концерта имаме една молба: гледайте го. Записът е осигурен и никой родител досега не е съжалявал, че е гледал концерта с очите си.

Есенен срок 2026 · записването е отворено · по едно безплатно пробно занятие на ученик за направление

Запишете безплатно пробно занятие или се запишете за срока

Пробното е истинско занятие и ученикът участва в него. То е единственото доказателство за една школа, което не е реклама, и точно затова не струва нищо. Ако групата, която искате, е пълна, ще ви предложим списъка с чакащи и ще ви кажем с кой номер влизате в него — число, а не обещание да се обадим.

Запишете пробно занятие Вижте разписанието